赛训融合 守护赣鄱

4月6日下午，江西省萍乡市红十字师资志愿服务队队长、“中国好人”、“全国十大最美救护员”夏云剑驾车途经萍乡市安源区苏州街时，路遇一老人摔倒在地，满脸是血。夏云剑果断出手施救，用专业的救护技能帮助老人转危为安。

近年来，江西省红十字会积极探索“以赛促教、以赛促学、以赛促训”的赛训融合新模式，推动应急救护培训工作高质量发展，为社会培育出一批具备扎实应急救护知识和技能的专业人才，上述的救人故事在赣鄱大地不断上演。

以赛促教，革新教学模式

传统应急救护教学内容较为固定，难以契合不同场景与人群的多样需求。江西省红十字会借助举办和参与赛事的契机，深入了解应急救护在实际应用中的复杂状况。

2024年10月30日，江西省红十字会、福建省红十字会、中国铁路南昌局集团有限公司在南昌首次联合举办红十字应急救护技能竞赛，提高铁路系统工作人员安全防范意识和自救互救能力。参赛的16支代表队80名选手，均为江西和福建铁路系统工作人员。

在与铁路部门联合举办的赛事中，省红十字会针对铁路运输场景可能出现的爆炸、火灾等群体性意外伤害，以及多人受伤处理、现场秩序维护和专业救援流程衔接等特殊需求，在教学中增加铁路场景应急救护模块，涵盖事故类型剖析、特定环境急救要点及协同救援流程等。

针对以往应急救护教学多采用课堂讲授和简单模拟演练，学员参与度和体验感不佳的问题，江西省红十字会借助赛事经验，推动情景模拟教学法应用，根据校园、公共场所、自然灾害等不同应急场景，构建逼真模拟环境，让学员扮演不同角色，全方位体验救护过程。

此外，省红十字会还借助中国红十字会总会“救在身边”平台资源，引导学员线上学习理论，线下实践操作和案例讨论，将理论与技能紧密结合。

以赛促学，激发学习内驱力

“应急救护大赛营造的紧张竞赛氛围，能激发学员学习热情。在比赛中，选手渴望展现实力、争夺荣誉，这种竞争意识促使学员主动钻研知识技能。”江西省红十字会相关负责人表示。

2024年12月17日，由省红十字会、省教育厅主办的江西省第二届高校红十字应急救护大赛圆满落幕。

决赛中，6支代表队的选手通过模拟交通事故、地震灾害、火灾事故、溺水现场、触电事故、运动伤害等场景进行演练，比赛激烈紧张、扣人心弦，充分展现了参赛团队扎实的理论知识、娴熟的操作技巧、过硬的综合素质和良好的精神面貌。

应急救护大赛为学员提供了宝贵的实践机会，让他们在模拟真实场景中运用知识技能解决问题。比赛前，各高校参赛队员利用课余时间研读教材、观看视频、探讨操作，也带动其他同学主动学习应急救护知识和技能，在校园掀起学急救的热潮。

设置奖项和荣誉表彰也是应急救护大赛的重要部分。在江西省举办的各类应急救护赛事中，通过对表现优秀的个人和团队颁发荣誉证书、授予荣誉称号和给予物质奖励等，既肯定了参赛选手的努力，又营造了示范效应。

2023年，省红十字会与省人社厅联合组织急救技能大赛，对优秀选手授予“江西省技能能手”“江西省青年岗位能手”等荣誉称号。

以赛促训，提升培训实效

应急救护大赛是检验培训效果的平台，能发现培训中的问题。江西省红十字会在组织赛事训练中，通过观察分析参赛选手表现，精准定位培训薄弱环节，为改进培训方式方法找到了突破口。

在心肺复苏操作训练中，红十字救护培训师资发现部分选手存在按压位置不准、深度和频率不稳等问题；在创伤包扎项目中，选手存在包扎方法不规范、力度不当、对不同伤口处理不熟练等问题；在模拟应急场景综合考核中，选手应急反应、团队协作和沟通协调存在欠缺，无法迅速制定合理救援方案，导致救援效率低下。

通过总结梳理赛事组织中发现的问题，省红十字会及时优化培训方案和流程——

培训内容上，针对心肺复苏、创伤包扎等重点技能，增加详细操作步骤讲解和分解练习，引入更多案例分析，帮助学员掌握要点。

培训方法上，加大实践教学比重，增加模拟演练次数和难度，采用分组练习、角色扮演、情景模拟等手段，提高学员参与度和实践能力。

培训流程上，完善培训前测试环节，要求学员在“救在身边”平台进行理论学习并反馈成果，培训结束后开展跟踪回访，通过问卷了解学员实际应用情况，收集反馈意见，不断优化培训。

这是江西省红十字会2024年的应急救护“成绩单”：举办全省高校红十字应急救护大赛、铁路系统红十字救护大赛；全年投放AED（自动体外除颤仪）设备1166台；培训救护员18.9万人，普及培训144.7万人次，培训救护师资671人，开展大型救护服务100场、救护培训公开课114期；参加第八届全国红十字应急救护大赛，获得团体一等奖。

“下一步，江西省红十字会将持续探索应急救护新模式，不断提升应急救护质量和水平，让守护赣鄱人民生命健康的第一道防线更加坚固。”省红十字会相关负责人表示。

甘小花